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第112节（第1页）

&esp;&esp;那几名书生中排在两侧、后头的都还有几分畏怯之色，不时打眼看着领头的书生。那人却是神气矜傲，衣饰鲜明，一副书生领袖的架势，上前拱手行礼，道了声：“学生李清见过府尊大人，蒙大人青目，得入汉中书院读书，学生等俱感不胜荣宠之至。只是学生心中有一事不解，还望大人解惑。”

&esp;&esp;宋时懂得这些小学生迫不及待要挑战权威蹭名气的心态，轻轻一笑，应了声：“你问吧。”

&esp;&esp;他当初可是办省级讲学大会，当着成百上千才子的面做主持人而一战成名的，这学生怎么一副能问倒他的自信神气？要是这些学生真想踩着他上位，那就休怪他不怜惜祖国未来的栋梁了。

&esp;&esp;然而那学生剑指的并不是他，而是拦在他身前保护的、他从青石薛李指挥手中借来的亲兵。

&esp;&esp;“我等自幼读书识礼，乃是圣人弟子，如何能随老兵学武？”

&esp;&esp;宋知府身当本书院祭酒一职，最该维护书院的令名，怎么能把这些士兵引入学校，坏了他们文人的清华之气？便是要学武艺，怎地不能请城中几位有豪奢武勇之名的大侠，定要请这些粗鄙士兵？

&esp;&esp;宋时专程叫人请了薛指挥的亲兵来，为的就是给这群书生搞爱国主义教育，岂能容他们当面贬低这些人？

&esp;&esp;他猛地把脸一沉，喝道：“李生住口！岂不闻《礼记》有云：‘恶言不出于口’，你等也是熟读经书之人，何敢在大庭广众下，本府面前说出这等辱人之语？”

&esp;&esp;他这话拿着四书五经当注脚，说得极有君子之风，全无反驳的余地。李生虽是个书生领袖，可对上他这样立于道德至高点的批评竟无以应对，登时面色通红，自己都抬不起头来。

&esp;&esp;那几名士兵却有些不敢置信，感激又忐忑地偷瞄着他。宋时顺着那些目光回眸看去，正对上一个少年亲兵的视线，便挥了挥手召他到自己身边，说道：“你来给这些学子讲讲，你是为何当兵的。”

&esp;&esp;让这些读书人先听听士兵朴素的保家卫国观念，在他们心中树立爱国主义思想。

&esp;&esp;那个亲兵还太年少，叫本府知府大人和众多教官、书生盯着，紧张得面红耳赤，双唇颤抖许久才说出话：“当、当兵能吃粮。我家就三亩地，我爹妈生了七个孩子，一家人吃不饱饭，弟妹都要饿死了。我投军了，还能捎些饷银回家。”

&esp;&esp;然宋时算算他家这几亩田的收成，一年要缴的赋税、要服的徭役，简直觉得有些淹心。

&esp;&esp;他轻叹一声，拍了拍那少年的肩膀，向他的学生们说：“这少年原也是良家子弟，投军又是为上事父母、下抚弟妹，原该在读书人笔下做一名孝悌表率人物，你们却只因他投了军便鄙薄他，以为他不配做你们的教师么？”

&esp;&esp;哪个读书人没学过“民为重，君为轻”，哪个不曾信誓旦旦地说过，当官后要“爱民如子”？这些士兵也是朝廷子民，怎么投了军之后仿佛就不再是他们该关心的百姓了？

&esp;&esp;军民本是一体，大郑是募兵制，又不是军户制，人为地把军人与普通民众区分开，这些军人就也该享受到一般百姓应有的待遇。

&esp;&esp;至少不该被文人轻贱歧视。

&esp;&esp;那些带头拒绝士兵做教师的学子都垂下眼睑，不敢看他。没他们带头，其他学生更不敢出头说什么，有几个老成些的甚至站出来向他道歉，只道自己绝无轻视士兵之心，愿意接受这些亲兵做教师。

&esp;&esp;宋校长只挥了挥手，叫那少年士兵归队，又左右看了一圈，特地挑了一名老成些的亲兵问：“你又是为何当兵的？”

&esp;&esp;这一位不负他的期望，当场义烈地说：“标下当兵只为杀达贼，夺回咱们大郑关外的土地！”

&esp;&esp;好！有见识！有勇气！

&esp;&esp;宋时恨不能手里有个麦递给他，重重一拊掌，说道：“说说你为何恨达贼，让这些学生——让咱们这些生在关内安逸之地，不受虏寇之苦的人都知道，边关是什么样的，你们为军的是如何保卫疆土百姓的！”

&esp;&esp;他本来想以后开体育课时顺带让人教个军事理论，慢慢给这些学生做爱国主义教育，既然他们非要卖弄无知，就休怪宋校长开学扭转天下人民。唯有从这些学生下手，进而影响他们的家庭、乡里、朋友、同窗、同年……再一县一县、一府一府、一省一省地传扬主动投军、保家卫国的风气。

&esp;&esp;他动情地问：“诸生今日闻所闻，可有什么感受要说？”

&esp;&esp;离他最近的学生领袖李清抢上一步，朝他一躬到底，惭愧地说：“不是府尊大人教训，学生竟不知我等在汉中的太平安乐日子都是这些将士浴血厮杀而来，险些欺辱了这些壮士。”

&esp;&esp;宋大人就欣赏这些知错能改的少年人，也不用他们如何痛哭流涕、誓改前非，便虚扶了他一把，对他和他身后那些愿意低头认错的学生说：“知错能改，善莫大焉。”

&esp;&esp;既然大家都了解了边关将士保家卫国的重要和艰难，那就每人写一千字以上的论，正式开课当天教给老师吧。

&esp;&esp;要写得深刻饱满，有自己的独特思想，不许抄袭，不要想着随便写写糊弄人，因为这些论文他都要拿去印成传单，宣传入伍光荣，从根本上解决边军兵源问题呢。

&esp;&esp;

&esp;&esp;没有两天工夫，汉中书院的入学考试试卷就都判出来了。

&esp;&esp;汉中书院的老师都是府、县儒学教官，白日里都在学庙任教，离着汉中府衙又不远，趁工作余暇便判好卷子，递到宋大人手里。

&esp;&esp;一共一百来学生，搁小学里都凑不满一个年级的人数，也就甭分太多班了。宋时简单粗暴地按着文章成绩将人分了三班，援引《大学》开篇一句“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，分别安排了“明德”“亲民”“至善”三个班次。

&esp;&esp;成绩最差的进“明德”班，先跟着老师们念书明德为主；“亲民”班取成中等的，一边学习一边实践，亲近人民群众，做懂科技、有素质、有大工业化理念的新民；至善班则以培养像他这样有大局观，勤政爱民，以推动大郑生产力发展，带领广大人民群众奔小康的实务派官员为目标。

&esp;&esp;总之先把成绩单挂出去，分班通知和课程表寄到学生家里，准备开学吧。

&esp;&esp;宋时取出早已印好的分班通知书和课表，叫个书办来替他填名字，填好后便用白纸叠的信封一装，寄往各家家长手中。

&esp;&esp;没错，他们做老师的对学生负责，哪有考试成绩不通知家长的道理？让家长亲眼看到学生的进步，或者及时知道他在校不用心学习，及时管教，这都是他们教育工作者的职责！

&esp;&esp;他亲自吩咐人将通知书递往各家，由府学林教授担当司业，组织学生上课，顺便收上来开学那天宋大人留的作业——一篇赞扬将士保家卫国功绩的小论。

&esp;&esp;才一千字，比起春秋两试的要求低多了，对这些以科举入仕为目标的学生来说算不得什么。

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