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第2节（第2页）

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&esp;&esp;雨一连下了几天才停，高夏开学后忙活两三周，好容易到这周末能好好休息会儿，却还是碍着教导主任刘晓玲的面子不得不出门。

&esp;&esp;刘主任是个热心肠，要给高夏介绍对象，那天大家随口说说而已，谁晓得她搁在心上，很快就把男方联系方式要来，还安排了两人见面。

&esp;&esp;见面地点约在镇上唯一一家咖啡店，生意比较冷清，就是周末人也不算多。

&esp;&esp;男方孙建文比高夏还大两岁，到他们这个年纪，大概率都不是是不是喜欢我们高老师

&esp;&esp;昨天课上学习范成大的《四时田园杂兴》，要求今天能全诗背诵，有些学生掌握得不是太好。高夏趁着下午放学的时候把他们几人喊到办公室来背，自己坐在那儿批改学生作文。

&esp;&esp;平时这几人在班级里都是活跃分子，这会儿到办公室里乖巧得很，个个捧着书本小声默念。

&esp;&esp;直到高夏屁股下面的木椅子“嘎吱嘎吱”响起来，接连数声，她稍微动一下，椅子就跟着发出声音。

&esp;&esp;孩子们都不背书了，憋笑看向高夏的方向。

&esp;&esp;“每个人先自己读两遍，会背了再到我这儿来。”她低头检查本子上的错别字，轻咳声，微微蹙了下眉温和地看向孩子们。

&esp;&esp;高夏待他们并不严厉，教学七八年，资历也比不上在教育岗位上工作了二三十年的老教师，可她偏偏能治得住这群皮猴子。

&esp;&esp;虽然认识时间不久，但已经有学生愿意在日记本上向她吐露心事。

&esp;&esp;说到底，孩子也是有审美和偏好的，尤其十来岁的孩子情感发育正处于往社会性靠拢的阶段，自我意识渐长。这么个新来的老师，几乎从来看不到她发火的时候，她软语温言对着学生们说话，就这态度，有时比无数大道理还管用。

&esp;&esp;半个小时后，几人背完书离开办公室。

&esp;&esp;坐在右边的陈老师揉了揉手腕笑道：“咱办公室这些椅子是要换，昨儿我椅子也这样。不过今年教学楼那整体翻修过，经费紧张，我听后勤部的张老师讲，明年才轮得到我们，回头我再反映反映。”

&esp;&esp;高夏挪了下凳子，又听得“吱呀”声，两人都笑了。

&esp;&esp;椅子这些都是小事情，高夏作为班主任，做事认真，几乎每天忙得脚不沾地，除了既定的教学任务，还要负责接下来的班级活动安排，早读、班刊、研学计划，都要她尽责。

&esp;&esp;第二天轮到高夏早读值班，她从教室回来办公室，却看到自己办公桌前蹲了个男人，熟悉的身影让她眼皮子直跳，站在门口迟迟没动。

&esp;&esp;“高老师，你早自习结束，哎，这位你认识的吧，你们班程晗同学的家长，这不咱学校才说了有需求，程工就过来了。”陈老师笑道，“这是对孩子教育上心，对咱工作的支持。”

&esp;&esp;就是以往程昭基本都让工人过来帮忙，今天不知道怎么回事，倒自己一个人过来。

&esp;&esp;高夏跟着开口：“那麻烦你了。”

&esp;&esp;“没事，这我应该做的。”程昭停了手上的活计，从桌角附近抬起头，往高夏的方向瞄了眼，又很快俯身了去。

&esp;&esp;四年级组两个语文老师在同间办公室，陈老师上午二、三节有课，中午还要负责一班的午自修，很快办公室只剩下高夏和程昭。

&esp;&esp;高夏正在准备教案，然而她盯着电脑，愣是没看进去几个字。一旁程昭仔细检查着椅子的损坏情况，腿部榫槽里的连接部分松动，他将椅子拆开，给榫头涂上胶水，缠上线，等胶水干透才将榫头重新塞入。

&esp;&esp;“你什么时候学会这个？”高夏沉默看了他半天，忽问道，她跟程昭谈恋爱那会儿，程昭还在工地上跟着人做杂工。

&esp;&esp;程昭像是被她声音吓了一跳，男人抬手扶稳椅子，不以为意回她说：“这个？跟着师傅学了几年，混口饭吃，我们这都是体力活，比不上你们坐办公室的。”

&esp;&esp;这话从程昭嘴里说出来，不知道怎么，听着总像带点呛人的意味。

&esp;&esp;高夏不太适应他这种粗粗咧咧的说话方式，她周围认识的同事、朋友，大家做事体面，说话都极有分寸，就像以前的程昭。

&esp;&esp;她不由蹙了瞬眉，转而又轻声道：“刚才陈老师说了，中午你跟我在学校食堂吃饭吧，如果你要饿了我们就早点过去。”

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