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第217章 不论多久我等你（第1页）

&esp;&esp;此时的文心武有些像惊弓之鸟了。一听是向若云的电话，才算是松了一口气。

&esp;&esp;“老板娘，你回来了？家里一切都好吧？”

&esp;&esp;“叫若云，不准叫我老板娘！”向若云十分坚持第说道。

&esp;&esp;“行行行，这不是叫顺口了吗，怎么样？家里的事情都处理好了吗？”

&esp;&esp;“谢谢你，都处理好了，我把母亲也带来林城给她治眼睛。我今天打电话，是要请你和吴校长吃饭的！”向若云当然只想请文心武一个人，但是吴非也确实帮了不少忙，肯定要一起请才行，再说了，单独请文心武，他还不一定会来，唯一的就是两人一起请。

&esp;&esp;“若云，我们之间就不要请了，现在学校里搞招聘，走不开，我相信吴校长也走不开，我们再约时间吧！”文心武本来是想着从界山回来就和向若云断绝往来的，长期这样交往下去，迟早会出事，所以他拒绝了，当然他说的也是事实，现在的确在搞招聘。

&esp;&esp;“啊，只是吃饭也没有时间吗？招聘的事情交给下面的人就行了，我真的很想感谢你们！”向若云心理一沉。

&esp;&esp;“若云，年底了，在补课，事情多，我又耽误了那么久，所以确实忙不过来，这样吧，你先照顾你阿妈治眼睛再说，吃饭的机会多的是！”文心武想着先拖着吧，时间久了，也就没有什么事了。

&esp;&esp;“好吧！”向若云委屈地说道，“你到了林城就给我打电话，要不然我就找到你学校去！”

&esp;&esp;“肯定，你那里不是我的食堂吗？我怎么会不会呢！”文心武只好陪着笑。

&esp;&esp;“好，我等你！告诉你，不论是多久，我都等着你！”向若云话里有话。

&esp;&esp;文心武来到办公室后，门卫室打来了电话，说是有人在学校门口，要进学校找他。

&esp;&esp;文心武要来人接电话，看看是谁？

&esp;&esp;“心武啊，是我，我是黄柏林，我是特意有事情来找你的！”是黄柏林。

&esp;&esp;“黄厅长？”文心武赶紧跑了下来，文心武回来的路上，吴非把他中了蛇毒以后，黄柏林为他做的一些事情都说了出来，让文心武非常地感动。此次突然造访，文心武诧异之余，理应下来迎接。

&esp;&esp;黄柏林不是一个人，还有一个五十岁上下，体态端庄，气质出众的妇人。黄柏林介绍说这是他原来汉南大学的同事，杨若琳教授。

&esp;&esp;杨若琳教授？文心武记得好像大学时候的心理学教材中有杨若琳的名字，不知道是不是同一个人。

&esp;&esp;文心武把两个人请到了自己的办公室。

&esp;&esp;“文心武校长真是一个能人！”杨若琳说道：“黄厅长把你的事情都告诉我了，他对你是赞不绝口！”

&esp;&esp;“都是黄厅长抬举了！”文心武说道：“不知道黄厅长今天和杨教授此行的主要目的是？”。文心武就是不愿意也是没有办法的。

&esp;&esp;杨若琳看了黄柏林一眼，黄柏林点了点头，示意她直接说。

&esp;&esp;“文校长，说实话，我是来开后门的，我呢？是专门搞心理学教学的，一直以来，心理学的教学都只在大学里进行，并没有在高中阶段来进行，这次你这边大肆招聘我也注意到了，我和黄厅长也交换了个情况，我想和文校长沟通一下，能不能在高中也进行心理学的教学？作为一个试点的尝试？”

&esp;&esp;心理学？文心武的心里动了一下，想起了上次管正方的事情，但是进行一两次课可以，如果作为一门学科来进行，这个恐怕不是自己能够做得了主啊，再说了高中的课程非常紧张，再用心理学教学来占用时间，只怕很多学生也不会愿意！文心武把自己的这些担心都说了出来。

&esp;&esp;“心武，你说的这个情况是非常客观的，要在你这里试点，就必须要上报教育局，但首先就是你自己能够下定这个决心，这就是我今天陪杨教授来的原因。我自己是从事教育工作的，这件事情没有先例，要你自己来定。”黄柏林其实来文心武这里之前也犹豫了很久，这件事看似是一件小事，看似是一件好事，但是这也是一件大事。

&esp;&esp;“杨教授，能不能换一种方式，我对于学生的心理问题还是非常正式的，我就专门请了专门负责心里辅导的夏曦到我们学校讲座，应该说还是非常有效果的。我可以把这个心理辅导常态化，也就是多搞几次，分不同年级来做，但不做一门专门的课程。”

&esp;&esp;文心武这么一说，杨若琳脸上充满了失望之色，看来她不止一次碰壁了。

&esp;&esp;黄柏林也是叹了一口气，“心武，你再考虑考虑？”

&esp;&esp;“我冒昧地问一下，如果开这个课课程，这个老师的问题怎么来解决？”

&esp;&esp;“我现在正在进行的课题就有很多的本科生和研究生，他们都是和我一起来推广这个项目的。”杨若琳说道，她是全国心理学教学的专家，现在正在做的一个课题就是关于中学生的心理问题。她认为现在中学的阶段必须着手进行心理学教学，一是让他们提高了解心理学这门学科，二是对他们的心理问题进行把握，把许多的问题解决在萌芽之中。

&esp;&esp;文心武想了想：“杨教授，您说的这个思路我本人是非常赞同的，但是老师的来源以及编制问题不能说就是您这里来输送，或者说您来输送也没有问题，但是必须要通过我们的统一考试才行。如果您的学生这次参加我们组织的招聘考试，通过了，成为了我们的正式老师，我可以考虑您提出来的这个事情！”

&esp;&esp;“你说的可是真的？”杨若琳激动得站了起来。

&esp;&esp;“杨教授您德高望重，我自然没有必要骗您的！”

&esp;&esp;“那就一言为定！”杨若琳非常高兴。

&esp;&esp;“杨教授，我说的是您的学生首先要能够通过这次招聘考试？我不会为他们开任何后门，打招呼的。”

&esp;&esp;“那是当然！他们首先必须要有具备一名老师的资格，我相信他们行的！”杨若琳对他的学生充满了信心。

&esp;&esp;“好，那就这样一言为定，如果杨教授您有时间的话，我也一定邀请您为我们的学生来讲座！”

&esp;&esp;“我十分乐意！”

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