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第32节（第1页）

&esp;&esp;言家长子也就是?言涿华的?哥哥，曾是?白旭宪的?学生，白旭宪当?年在京师任教的?时?候，虽说对内私德不佳，对外却是?人模狗样，言家长子在学业上也是?颇为敬重他。

&esp;&esp;但言涿华有没有被亲爹绑在杆子上打，她就不知道了。

&esp;&esp;言家在《怂萌锦鲤小?皇后》中戏份很少，也就是?个工具人家族。

&esp;&esp;一是?贡献了工具人之一的?言家四小?姐，在这次拜会中跟白瑶瑶不对付，然?后被打脸，吃了很多苦头，算是?个千里迢迢出差来金陵的?恶毒女路人。

&esp;&esp;二是?介绍了一下言家和白家的?关系，可能当?时?作者还想让言家四小?姐作为后来的?出场角色继续蹦跶，但等文章到?了三?分之一，言昳被骂的?太厉害，作者直接把?言昳塞进言家，让整个家族都变成虐待言昳的?工具。

&esp;&esp;从那之后言家也是?跟着点背，文中更是?通过白瑶瑶身?边丫鬟婆子之口?，说什么“言家恨死了言昳这个扫把?星”之类的?话。

&esp;&esp;这回是?言家脾气

&esp;&esp;广场上。

&esp;&esp;众学子纷纷环绕在连绵几丈的?木板旁，那里算得上上林学院众多学子们，发表政见文章、寻找失物、同好结社或言论彼此攻击的?地?方。木板上都糊满了?厚厚的?浆糊和纸渣，都是?之前贴着的?公?告或言论被定期撕下来后留的?痕迹。

&esp;&esp;每日几乎这里都会围着不少人，但今日格外?多的?人围在了?一块木板前。

&esp;&esp;梁栩走过的?时候，忍不住瞥了?一眼。

&esp;&esp;竟然看到一张斜跨七尺多长?大?木板的?红纸，上头狂野几个潦草大?字：压制女子，实则畏惧！鄙夷轻视，实则胆怯！

&esp;&esp;字是?写的?不怎么好，但墨迹淋漓，大?开大?合，单看字便杀气十足。

&esp;&esp;其下贴有数张答卷，分贴在两侧。左手边四张答卷上头写着一个“男”字，每一张上都用红笔圈出实际得分和姓名，而后又以红漆，在试卷上写上实际分数。

&esp;&esp;左手边标注“男”的?生徒中，实际得分都远低于卷面上写着的?分数。

&esp;&esp;而右手边四张标注“女”的?试卷中，卷面分数几乎都很低，但用红漆写下的?实际应得的?分数，甚至几乎近满分！

&esp;&esp;其实上林书院招收女生徒也?有二十多年历史，比各地?女校建立的?历史是?短一些，但算是?最早男女同招的?大?书院。??是?到这一届之前，女生徒数量连年减少，十二个班里，??剩下十人左右的?女生徒。直到今年，听说是?资助上林书院的?一位女富商，以撤资威胁，书院才特意招收了?一届女生徒。

&esp;&esp;在此之前历届，关于女生徒分数过低的?问题，也?有闹过。但那时候的?答卷以策论为主，这种主观性的?文章本来就很难打分，那些女生徒人数又少，也?没闹出结果?。

&esp;&esp;可这次不一样?，童生入校考试，是?不考太多长?篇大?论写文章的?题目，基本就是?考孩子们的?知识面。所以是?有大?概确定的?分数的?。

&esp;&esp;当然，上林书院大?部分都是?男子生徒，他们对女孩的?“闹”，是?不太感兴趣的?，问题就是?在这红纸与试卷中间，有几张笔墨勾勒的?简笔画。

&esp;&esp;第一张，画的?是?几个带着书生纶巾的?中年文人，正跪下给一个女富商磕头，文人们还谄媚抬手，配文：“我们马上带女童生来。”

&esp;&esp;下一张，则是?中年文人，佝偻的?背上背着好几个肥头大?耳的?男娃娃，指着一群抱在一起的?女孩，配文：“你们就是?不行?！”

&esp;&esp;最后一张，视角却变了?，写着“二十年后”几个大?字，几双绣花的?翘头鞋、木跟绣鞋踩着一群光着屁|股的?老男人，能从纶巾上看出是?上图里的?文人们，这帮文人恐惧的?抱在一起，配文：“你再说一遍？”

&esp;&esp;这样?出糗的?图画一出，满心好奇的?少年生徒们纷纷围过来，又笑又叫，还在一起嚷嚷着辨别，这些中年文人里，是?哪个哪个先生，会不会是?院主！

&esp;&esp;“哎，你看这儿写的?小字！”

&esp;&esp;第二张图里，那些抱在一起怒视文人的?女孩身上，写着一些小字：“舆国公?府三女。”“极文殿大?学士之长?女”“珍妃堂妹”等等字。

&esp;&esp;治这时候的?男人，说什?么天赋人权，男女平等，往往是?没什?么用的?。但要是?明晃晃的?告诉他们自己的?家世，先用阶级的?拳头砸下去，还能让他们畏惧几分。

&esp;&esp;这??不过是?标明一点，这些女孩也?都出身非富即贵，能被送来这里，更是?家中寄予厚望的?明珠。成绩如此优异，也?都是?聪慧坚韧的?读书人。

&esp;&esp;你今日欺辱，明日这些女孩但凡做了?女官、登了?高位，必然会报复孩童时期的?不公?！

&esp;&esp;梁栩看清，心里顿了?顿。他对这些事不太关心，但贴这些纸条与简笔画的?人，显然很懂人心，懂得如何吸引目光、列举证据。再加上简单易懂，挑衅矛盾的?画面，不论是?正方还是?反方，都可以轻松被挑起怒火。

&esp;&esp;这就够了?，张贴这些的?人，??为了?大?范围的?讨论，而不为了?必然追求到正义的?结果?。

&esp;&esp;梁栩看见，围观的?人群中，有几个女童生，似乎愤怒又激动的?几乎要落下泪来，抱着彼此的?胳膊，攥着拳头。

&esp;&esp;也?有一个身量颇高的?先生，梁栩在上林书院待了?有段时间了?，好像记得是?一个挺懒散的?混饭吃的?先生——好像姓卢。

&esp;&esp;广场上挤了?不少人，不是?踮着脚尖围观，就是?在讨论，紧接着就看到几个先生和护院，拎着木桶、铲刀，怒气冲冲的?朝这边来了?！

&esp;&esp;“让开！”

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