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第165章 金山县的教育问题（第2页）

“这个提议不错，但是还不够。我们还要建立一个长效机制，定期对学校进行检查，对发现的问题及时处理。”祁同宇补充道。

“对于那些未满十八岁的学生，我们要建立起少儿管教所。

少儿管教所要有区别于监狱，不能简单的把他当做少年版的监狱。

如果我们把这些够不着犯罪的学生当做犯人，这些人进了少管所之后，肯定学不了好。

相反的，大部分人进了少管所可能会变得更加肆无忌惮。

他们进了少管所，留了档案，就更加肆无忌惮了。

要是那这部分人放出去，对社会的危害更大。”

“我同意祁县长的说法。”李易枫点了点头，“而且，我们不仅要对学生进行管理，还要对老师进行培训。有些老师自己都不清楚什么是校园暴力，怎么能教好学生呢？”

“还有，我们可以邀请一些专业的心理医生，给学生们做心理辅导。很多时候，校园暴力的发生是因为学生的心理问题没有得到及时解决。”又有人提出了建议。

大家纷纷发言，讨论得越来越热烈。

最终，会议决定成立一个专项工作小组，由祁同宇担任组长。

李易枫和李虎担任副组长，负责制定具体的工作方案和措施，并尽快落实到位。

李易枫和李虎感到肩上的担子更重了，但他也充满了信心。

他相信，只要大家齐心协力，一定能够有效地解决金山县的校园暴力问题，让孩子们在健康、安全的环境中成长。

“少年智，则国智，少年强，则国强。

同志们，我们不能只考虑自己的官位，政绩。

我承认，做这些事，对完成政绩没什么好处，但是这是我们必须要做的。

学生是祖国的花朵，我们不能让花朵在成长阶段就受到摧残。

各级领导一定要对这件事情重视起来，不要把这件事情当做敷衍。

我也表个态，县教育局的局长，拟任我县政府党组成员，副县长，并且予以公示，接受群众监督。

从今天开始，县教育局的局长，以及公安局局长，你们两人，就对校园环境优化负总责。

你们要确保给孩子们一个温暖，和谐的成长环境。

这是我们县政府的期望，你们要好好去落实。”

祁同宇深信一个道理，一个地方如果没有学风，即便经济能偶然之间发展起来，也不能长久。

他把县教育局的地位拔高到这么高，就是让各级领导重视教育，细心呵护孩子。

“还有搜开放县长信箱，李易枫，你的邮箱也要保持畅通，随时接受学生的举报和报案，要确保孩子们倾诉的渠道畅通。”

祁同宇对于这件事是十分重视，也对李易枫和李虎有所期许。

教育是最重要的培养人才的途径。

祁同宇不是只为了这一届县委书记的任期谋划，他是站在为国选才的角度来考虑。

汉东地属江南地区，自古就文风盛行。

祁同宇自然不能让这股文风在他的手上断掉。

他还在读高中的时候，金山县的学风就有败坏的趋势了，现在他腾出手来，自然要整顿学风。

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