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第三十二章过渡（第2页）

目前最受学生欢迎的海普教授，也没有免俗。他在课堂上展示了一个新的成果，那是一个鬼娃娃造型的魔法傀儡，大大的脑袋、小小的身子，惨白的脸上挂着浓重的黑眼圈和锯齿状的牙齿。

看起来丑萌丑萌的。

随着菲利克斯一挥魔杖，鬼娃娃张口吐出一股黑烟，将前排小巫师的脸都熏黑了。

“我在开学初就说过，会在万圣节前进行一场考试，每个年级的第一名会获得神秘奖品。现在可以公布出来——从我的私人藏品中挑选一个魔法傀儡。”

“限量，独家，威力升级，所以……你们还在等什么？”

“还有半个月的时间，努力吧！”

一群小巫师嗷嗷叫着复习古代魔文。

赫敏听到这个消息时，有些遗憾，她才二年级，并不能参加考试。

但这个鬼娃娃是她亲眼看着教授做出来的，这也是她第一次看到一件炼金产品从无到有、从材料到成品的过程。为了争取到旁观的权力，她不得不把助手工作带回休息室。

看到赫敏批改着厚厚一摞的卷子，小巫师们啧啧称奇。几个格兰芬多的古代魔文学渣（以伍德为首）一脸拘谨地请求赫敏高抬贵手，放他们一马。

被赫敏板着脸，严厉拒绝了。

短短一个多月，这位小女巫已经在全校有了一定的“威望”，特别是对于选了古代魔文的高年级学生而言。因为他们的试卷上经常出现她秀气的批改字迹。

相反，海普教授的字迹反而更少些。

哈利和罗恩看着她手边的卷子，有些庆幸，虽然大部分是选择和短句翻译，但批改起来绝不轻松。

不过赫敏倒是乐在其中，“我能学到很多东西。”她这样对两人说，以她的记忆力，一份卷子批改几十遍后，差不多就印在她脑子里了。

这就是学霸的世界吗？格兰芬多小巫师彼此对视一眼。

时间渐渐来到十月。

入职一个月，菲利克斯已经适应了紧张的教学工作，变得游刃有余起来。

三、四年级，以激发兴趣为主，菲利克斯在课堂上办了几次实践活动，不得不承认，小巫师们的脑洞不是盖的，他们仅仅学了第一组实用魔文，也就是可以操控魔法傀儡做出基础动作的程度，但这就被他们玩出了花儿。

女生组的“劲舞团”，男生组的“热血格斗”，办得极为火热。

菲利克斯还发现了一个叫塞德里克的人才，这个赫奇帕奇的四年级生，开发出了一个神奇的应用场景——上课传纸条。

魔法史课上，可能是课程实在无聊，于是塞德里克操纵傀儡游走于教室，给自己的好友传信。几个昏昏欲睡的小巫师看到这一幕都惊呆了，魔法傀儡蹦蹦跳跳地来到一个小巫师脚边——他睡得正香，口水都流了出来。

塞德里克小幅度甩动魔杖，魔法傀儡猛地跳起来，小拳头敲在小巫师的膝盖上。

“砰！”

这位睡熟的小巫师突然惊醒，下意识一脚踢出，魔法傀儡直接起飞，穿过宾斯教授的身体，砸在地上。

几十年如一日、沉浸在自己教学世界的、霍格沃茨ol唯一玩家——宾斯教授，罕见地发了火，“伦博特，扰乱课堂秩序，拉文克劳扣十分！”

这位诚实的赫奇帕奇站起来表示，自己不叫伦博特，也不是拉文克劳，于是他就被关了禁闭。

这种小道消息瞬间就传遍了学校，到了第二天，已经有人迫不及待地尝试复制这一壮举，紧接着被以麦格教授、斯内普教授、弗立维教授为首的一干校园黑恶势力迅速镇压。

双胞胎兄弟倒了大霉，他们在变形课上操纵魔法傀儡和变形道具——一只蜥蜴打架，被麦格教授扣了五十分，外加三周的禁闭。

餐桌上麦格教授委婉提醒菲利克斯不要放纵学生，这使得他不得不在课堂上重申，除了他的课，不要在其他课堂上练习魔法傀儡，否则他会收回教具。

六年级小巫师，还在和自己的“残疾”魔法傀儡较劲。他们手中的教具可不像三四年级那样完善，他们必须要自己勾画出百分之三十的魔文。

这就使得六年级的画风十分诡异，你经常能看到双腿残疾、只能凭借双手爬行的奇行种魔法傀儡，许多小女巫为了从低年级学生手中借来心爱的人偶，不得不签订一系列不平等条约——比如代写作业。

而五年级和七年级学生，他们的魔法傀儡功能最是全面，不过他们的是“体验版”，以理论成绩作为体验时间的评判标准，不是人人都能拿到手的。

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