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尽管乔求口袋里殷实的可以让他直起腰板毫不怯懦的对待任何人，但实际上坐在课桌前他的汗还是留了一整个后背，不知道是不是冷汗。走出考场，校园里已经几乎没有人了。他是最后一批考试的学生，其他同学早早进入暑假。给大学生出题、判卷并不是件轻松的事情，乔求给学校添了麻烦。但乔求的名气也给学校带来了正面宣传，因为这一名学生，这所名不见经传的一类本名声突然响了起来，分数线也受到了微弱的影响。夏季聒噪的蝉鸣声嘶力竭，乔求按理说应该有一个两个月的假期，但他没打算给自己放假。乔求来到自己的办公室，那里约见了《父为子纲》这部电影的编剧。那天和徐胶简单了解了一下基本情节，听的时候没什么感觉，乔求没什么兴趣继续看，只大致翻阅了一遍。编剧姓冯，今年才二十多岁，这个剧本也是她江展心从来不强求他，不让看就不看，没什么不好，反正电影出来就知道讲的是什么。他还在想，乔求之所以会不愿意，大概是因为上面写了写批注吧。乔求还在读高中时，学校为了让学生多读些书，竟然要家长监督，在读书的页数上签上名。这种‘别出心裁’的作业简直退化到小学生的水平了，乔求虽然这么想，但那时的他也是不敢反抗老师的，只能老老实实坐在江展心身边看书，让他给自己签字。江展心在一旁看书，可时不时会偷看一眼坐在自己身边的乔求，就看那人拿着笔在上面写几笔，看一会儿，再慢慢擦掉。乔求有做笔记的习惯，数学书上的留白处全是他的计算。但笔记不想给别人看，这个别人也包括江展心。人都应该有些小秘密吧。江展心愿意尊重乔求。乔求一捂着包，江展心就往后退，说：“行，我不看。你想吃点什么？”乔求尴尬地说不出话来，他不应该反应这么激动的，江展心又不是别人。乔求只是怕江展心会生气。他松开手中的背包，站起身，抓住江展心的手，所问非所答的，说：“……我跟你一起。”《父为子纲》主要描写的是一位男同性恋与父亲之间发生的矛盾与妥协。故事中的男主角勤奋聪慧，由爸爸单独抚养长大，是外人眼中‘优秀’这个词的代表人物。父亲虽然心里爱着儿子，但总觉得男子汉不能养的太娇气，很少表达。加上他是医生，工作繁忙，与儿子的感情越加疏远，矛盾的裂痕一步一步扩大，当儿子将自己的同性恋人带回家时，父子俩的矛盾达到巅峰，持续了很长一段时间的暴力与冲突。在冲突过程中，去世的母亲、摇摇欲坠的家庭、青涩但坚韧的爱情，构成电影的大概框架。父亲开始反思自己的教育方式，迟到的父爱，还能不能让儿子感受到？

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