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第十九章 是谁在享用（第2页）

陈锐都是如此进行讲解。

教育是聪明人做笨功夫。

许多有一定领导经验的成年人，在招聘的时候，往往最看重的不是面试者的学历和从业经历，而是在面谈话聊中，看他有没有基础的理解能力。

听不明白话的人是万万不能要的。

当然了，这只是面试基层做事情的员工的时候会考察的点。

位置越往上，能力的要求甚至越低，最大的要求反而是“忠诚”或者说是“自己人”。

不过，不管如何。

企业是有的选的。

教培老师没得选。

哪怕学生是听不明白话的那种学生，也要想方设法让他听明白话。

只不过，这样的“逆天改命”需要付出的代价额外的多一些罢了。

时间一分一秒的流逝。

老教室外操场上的声音，也渐渐变少了。

虽说这只是小学，但是在每天放学之后，依旧会有许多被挑选出来的孩子，在体育老师的监督和指导下，进行类似于跑步之类的耐力训练，或者其它方面的力量训练。

这些被挑选出来的孩子，都是作为“体育特长生”的预备役来看待的。

其中体育特长特别优秀的，会直接进入体校，开始以专门化体育训练的路途。

不那么优秀的，大概率会以“体育特长生”的身份升入初中，然后再经历这样严苛的训练。一直到高中、大学。

与之相对应的，那就是体育老师。

这所学校的老师们一般也不会占用体育老师的上课时间来讲题，因此这里的体育老师身体也挺好的不爱生病。

更何况，王强今年不过二十多岁出头，还正是精力旺盛年纪。

他带着几个体育特长生，让他们把垫子扔进一间当做体育组储物间的老教室里。

他站在储物间老教室里，竟然听到了说话的声音。

“你们先走吧。”王强说道。

几个特长生走了。

往前望着教室后方的墙壁愣愣出神。

原本墙壁那边也是体育组的储物室。

不过，今天一大早常务副校长张玉就到了体育组的办公室，让他们清理好一间老教室。

她没有说缘由，体育组的老师也不敢问。

而体育组最年轻的教师就是王强，收拾老教室这种劳动最光荣的事情，当然就落在了他的头上。

他叫了几个体育特长生，把那间老教室里的杂物搬到这间，然后又扫地、擦桌椅，一天的时间都搭在这上面了，才堪堪弄完。

他想到了自己今天付出的种种努力，他倒是要看看是谁在享用。

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