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第28章 教材与翻译（第2页）

作为跟了罗兰那么多年的存在，海拉对于罗兰的了解自然是无比深刻，不用罗兰说，海拉都能猜出罗兰的想法。

海拉扫一眼罗兰刚写了一个开头的教材，就知道罗兰需要什么了。

海拉眨了眨眼睛，轻声地解释道。

“我之前整理资料的时候，看到过这些。”

身为协助罗兰处理政务的助手，海拉的工作也并不轻松。

罗兰处理的政务大多都是总结性的报告，而详细的内容报告，罗兰就基本上是不会专门去翻阅的，而是由海拉进行检查和整理。

因此，在罗兰思考该找什么报告，要从哪个方向找的时候，海拉则可以很轻松地找到罗兰需求的详细报告。

“嗯，谢谢。”

罗兰点了点头，答谢后便打开了这几份详细报告，大致地了解了一下白银之门和宝石地学生们的水平。

在简单地了解了一下他们的水平后，罗兰又以他们的平均水平再下降两个档次为标准，撰写了详细的远古矮人语教材。

而在一旁，海拉也一边看着罗兰撰写教材，一边给出自己的建议。

海拉可是在十几年前就经历过罗兰编写教材的洗礼，对于罗兰教材上的问题，海拉自然也是一清二楚。

在海拉看来，罗兰掌握的知识实在是太丰富了，很多细小的问题他都没有考虑过。

之前在西纳尔的时候，海拉就经常在罗兰编写的教材上看到一大堆专业术语，而且还没有做出任何的解释说明。

完全是默认这些基础知识，海拉是懂的。

当初罗兰和海拉待在一起，海拉看不懂还能问。

当然，在给海拉写了那么多年教材，而且还有前几年在编写大量通用超凡教材的经验，罗兰已经很少犯这些错误了。

但是只要写的东西稍微一多，就比如眼前这本远古矮人语教材，虽然有所准备，但罗兰还是会不自觉地犯下一些小错误。

而在这个时候，海拉就起到提醒的作用了。

相比于经历过义务教育，有着自我学习经验的罗兰的，当初从北地文盲被罗兰慢慢拉扯教育到现在模样的海拉明显更能理解文盲和普通人。

在海拉的提示下，罗兰编写的远古矮人语教材也更加浅显易懂了不少，最终，花了好几天的时间，罗兰终于编写完毕了。

而在将教材编写完毕后，罗兰也重新将注意力放在了图书馆上。

从白银之门和宝石地调过来的军队已经抵达了图书馆这边，作为军队，他们自然不会拖拖拉拉的，在收到命令后便迅速转移了过来。

在海拉的命令下，军队迅速控制了图书馆所在的龙脊洞穴，并派出人手，对这个龙脊洞穴再一次进行全方面清扫，将整个龙脊洞穴牢牢控制在军队的手上。

同时，作为以矮人和地精为主的军队，这支军队的奇械化程度也是最高的一批，因此，军队的奇械术士们在龙脊洞穴里安装了大量的奇械装备，依靠龙脊洞穴直接建立起了一整套防护阵地。

虽然军队过来的速度很快，但是学生来的速度就慢了不少，招募，集合，再赶路过来都是需要时间的。

在罗兰弄完教材的时候，他们这才刚出门呢。

所以，在等待他们过去的这段时间里，罗兰想了想，决定再摸索一下这座图书馆的情况，看一看图书馆的图书收藏都有些什么，找些有价值的图书提前翻译一二。

至于修改图书馆的控制中枢，加深对它控制权什么的，这点时间就不太够用了。

要改的话，罗兰肯定是要大改的，远古矮人符文搭建的控制中枢还是太落后，要改就要全盘推倒重新编写。

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