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“很好,你的思想很成熟!”
有素质有格局有前瞻有魄力,落落大方,不怂不狂。
苏淮是吧?
以后你就是大数据专业的班长了!
老张心里打定主意,然后格外语重心长的提点劝诫:“到了大学里,这样的好习惯也要保持下去,《孙子兵法》是顶级的智慧结晶,常读常新,可以让你受用一辈子……”
苏淮乖乖点头,一副极其认可极其受教的模样。
但其实,他所谓的爱阅读,只是喜欢读《孙子兵法》这一本书而已。
原因?
多简单啊,谁TM不羡慕高启强!
自打《狂飙》上映,苏淮马上跟风买了一本《孙子兵法》,最开始断断续续的看,结果一看就是好多年。
大用没有,但确实让他在看待事物时多出了几分宏观视野。
可惜世界上最难的就是学以致用、知行合一,上辈子他开窍晚了,改不了平庸本质,这辈子倒是可以多用用,沉淀出一些真正的智慧来。
张主任滔滔不绝的讲了半分钟,这对他而言非常难得,可见有多么欣赏苏淮。
直到他意犹未尽的收尾,苏淮方才躬身一礼,简简单单几个字:“学生受教了,必将努力践行。”
简单不代表不好,这不,又拍对地方了!
张耀文就喜欢这种大大方方不卑不亢知礼又不夸张谄媚的范儿,怎么看苏淮怎么觉得喜欢。
其实就是第一印象对了,于是剩下的就全对了。
没有哪位领导会对新生报以多高的期待,而苏淮的所有言谈举动都打破了张耀文的最高预想,给予他极大的惊喜,不开心才怪。
于是他和颜悦色的问道:“苏淮啊,你知不知道咱们学校有关于转专业的具体规定啊?”
他以为苏淮大概率不清楚,正打算细致解读一下。
结果苏淮沉静的点了点头。
“知道。根据我校学籍管理办法规定:学生一般应当在被录取专业完成学业,原则上不得转专业,除非有下列情形之一,可以根据管理办法相关规定申请转专业。
第一、学生入学后发现某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位检查证明,不能在原专业学习,但尚能在本校其他专业学习者;
第二、学生对申请转入专业兴趣浓厚,转专业更能发挥其潜质和特长者;
第三、经学校认可,学生确有某种特殊困难,不转专业无法继续学习者;
第四、学校根据社会对人才需求的发展变化,经由学生同意,可以主动调整学生的专业。
张老师,学生可能适用于第二条。”
一句“张老师”把张耀文叫得笑容满面。
他已经脱离一线教学很久时间了,但是,“好为人师”是人类三大本质之一,他仍然喜欢当老师的感觉。
当然了,并不是谁喊张老师都能激起他的欣喜,这种快乐是有门槛的。
“你的准备非常充分,真正做到了庙算在前,多算者胜,非常好!”
张耀文连连点头,对苏淮赞不绝口。
从不错到很好,再从很好到非常好,张耀文对苏淮的观感连跳三级。
紧接着,他的口风又一转。
“但是,走第二条规定其实挺麻烦的,你怎么样才能向原专业证明你在大数据应用方面更有潜质和特长?”
我当然证明不了,否则为什么找您?
打申请的事儿,其实应该先去找原专业辅导员的……
苏淮心里嘀咕着,表面上不动声色,耐心等着张耀文下面的话。
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